Os adolescentes que cumprem medida socioeducativa na Fundação CASA Guarujá vivenciaram ao longo do mês de janeiro uma intensa programação de atividades culturais, educativas e formativas, que incluiu visitas a importantes equipamentos culturais da capital paulista, oficinas pedagógicas e projetos voltados à cidadania, saúde mental e educação em direitos.
No dia 8 de janeiro, três jovens tiveram a oportunidade de visitar a 36ª Bienal de São Paulo, um dos mais relevantes eventos de arte contemporânea da América Latina. Durante a experiência, os adolescentes puderam conhecer obras de artistas de diferentes partes do mundo e refletir sobre temas atuais. Uma escultura produzida com materiais recicláveis chamou especialmente a atenção do grupo.
“Eu adorei a escultura de reciclagem. Foi incrível ver como alguém pode criar algo tão bonito com coisas que normalmente seriam jogadas fora”, comentou o jovem Lucas (nome fictício). A vivência cultural contribuiu para ampliar o repertório artístico dos jovens e estimular reflexões sobre sustentabilidade, criatividade e expressão, fortalecendo o acesso à cultura como ferramenta educativa.
Já no dia 9 de janeiro, cinco adolescentes participaram de uma visita ao Parque CienTec da USP, patrimônio histórico do Estado dedicado à divulgação da meteorologia e da astronomia. No local, os jovens participaram do Passeio das Abelhas, conhecendo a importância das abelhas nativas para a biodiversidade, e de uma sessão no planetário, que proporcionou uma experiência imersiva sobre o céu e os fenômenos astronômicos.
As atividades também se estenderam ao próprio centro socioeducativo. No dia 16 de janeiro, foi realizada uma oficina de réplicas. A ação possibilitou aos adolescentes a confecção de réplicas de animais pré-históricos, abordando conteúdos de geociências de forma prática e lúdica. A oficina foi conduzida com os jovens da internação e da internação provisória, contando com as orientações da coordenadora do projeto Estação Ciência da USP, Patrícia Mourad, e do professor de Geociências Gabriel Baldavira.
Durante oficina pedagógica da Estação Ciência, adolescentes participam da confecção de réplicas de animais pré-históricos, aprendendo conteúdos de geociências de forma prática e lúdica (Foto: Divulgação/Fundação CASA)
O mesmo dia também marcou uma programação especial de atividades de férias, com destaque para uma tarde cultural dedicada ao hip-hop e suas vertentes. Os adolescentes participaram de batalhas de rimas, apresentações de breaking, declamações de poesias, discotecagem e atividades de letramento racial, com a presença de artistas e educadores convidados, promovendo expressão artística, protagonismo juvenil e integração.
Para o diretor do CASA Guarujá, Alexander Pestana Vicente, as ações reforçam o papel transformador da socioeducação. “Quando oferecemos acesso à cultura, à ciência e à cidadania, mostramos aos adolescentes que existem outros caminhos possíveis. Essas vivências despertam talentos, ampliam perspectivas e contribuem para o processo de responsabilização e reintegração social”, destacou.
Outro marco do período foi a formatura da primeira turma do projeto “OAB Vai à Escola”, realizada em parceria com a Ordem dos Advogados do Brasil – Subseção Guarujá. A iniciativa levou noções de cidadania, direitos e deveres aos adolescentes, fortalecendo a educação jurídica como instrumento de ressocialização. A cerimônia contou com a presença de representantes da OAB, parceiros institucionais e do Centro de Formação Profissional – CAMP Guarujá, que atua na promoção da empregabilidade juvenil.
Adolescente recebe certificado durante a formatura da primeira turma do projeto “OAB Vai à Escola”, iniciativa voltada à educação em cidadania, direitos e deveres (Foto: Divulgação/Fundação CASA)
A programação incluiu ainda visitas culturais ao Museu da Língua Portuguesa, à exposição itinerante “Funk, um grito de ousadia e liberdade”, ao Museu Afro Brasil, além da realização da palestra do Janeiro Branco, voltada à prevenção e ao cuidado com a saúde mental, conduzida pela socióloga Beatriz Laurindo.
Para a presidente da Fundação CASA, Claudia Carletto, as iniciativas refletem a missão institucional da socioeducação. “Nosso papel é reintegrar adolescentes à sociedade, oferecendo oportunidades reais de desenvolvimento pessoal, educacional e cultural. Investir em ações como essas é fundamental para que esses jovens possam reconstruir seus projetos de vida e contribuir para uma sociedade mais segura, justa e solidária”, ressaltou.