Durante o período de férias escolares, adolescentes da Fundação CASA Laranjeiras, em Mogi Mirim, participam ao longo do mês de janeiro de uma programação especial do Projeto de Férias, com atividades pedagógicas inspiradas nos quatro elementos da natureza: fogo, terra, ar e água. A iniciativa tem como objetivo ampliar o repertório cultural, estimular o protagonismo juvenil e fortalecer valores como cooperação, responsabilidade, autocuidado e consciência ambiental.
Ao longo de quatro semanas, os jovens participaram de sessões de cinema temáticas, rodas de conversa, oficinas criativas, grupos pedagógicos com metodologias ativas, ações culturais e práticas voltadas ao cuidado com o meio ambiente. Cada elemento serviu como eixo para reflexões e vivências relacionadas ao cotidiano, à convivência coletiva e à construção de projetos de vida.
Na primeira semana, dedicada ao elemento Fogo, a programação incluiu a exibição do filme “Brigada 49”, seguida de debates sobre trabalho em equipe, coragem e responsabilidade. Os adolescentes também participaram da confecção de cartazes educativos, rodas de conversa conduzidas por profissionais da unidade, dinâmicas socioeducativas e atividades musicais, com a criação de um rap que abordou o uso consciente e os cuidados relacionados ao fogo.
A temática Terra, trabalhada na segunda semana, promoveu reflexões sobre meio ambiente, empatia e sustentabilidade. Além da exibição do filme “O Último Refúgio” e das atividades pedagógicas, os jovens participaram de ações de cultivo e manutenção do jardim do centro e da criação de música com mensagens de consciência ambiental, abordando temas como preservação da natureza, respeito aos animais e impactos das mudanças climáticas.
Atividade de cultivo e manutenção do jardim reforça a consciência ambiental e o cuidado coletivo durante a programação de férias do CASA Laranjeiras (Foto: Divulgação/Fundação CASA)
Já na terceira semana, com foco no elemento Ar, o filme “O Menino que Descobriu o Vento” serviu de base para discussões sobre superação, criatividade e transformação social. As atividades envolveram rodas de conversa, produção de cartazes, grupos temáticos com metodologias ativas e novas criações musicais, incentivando o pensamento crítico.
Encerrando a programação, a quarta semana, dedicada ao elemento Água, contou com a exibição do filme “Homens de Honra”, rodas de diálogo, oficinas pedagógicas, atividades lúdicas, como gincana com bexigas de água, e produções musicais. As ações abordaram valores como disciplina, respeito, perseverança e cuidado com a vida.
Dinâmica esportiva realizada durante o Projeto de Férias promove integração, trabalho em equipe e convivência saudável entre os jovens do CASA Laranjeiras (Foto: Divulgação/Fundação CASA)
De acordo com o coordenador pedagógico do CASA Laranjeiras, Rodrigo Bento, as atividades foram pensadas para integrar aprendizagem, convivência e expressão. “O Projeto de Férias possibilita trabalhar conteúdos pedagógicos de forma leve e significativa, conectando os adolescentes a temas importantes do cotidiano e estimulando o protagonismo juvenil por meio da arte e do diálogo”, destacou.
O Projeto de Férias é coordenado pela Divisão Regional Campinas e Vale do Paraíba (DR3) da Fundação CASA, responsável pela supervisão de 21 centros de atendimento, e busca integrar temas como cidadania, autocuidado, convivência, responsabilidade social e relação com o meio ambiente ao cotidiano socioeducativo.
Outras atividades desenvolvidas no período
Além das atividades temáticas, a programação de férias incluiu um sarau com o poeta Douglas Rafael. Durante o encontro, o convidado compartilhou sua trajetória de vida e destacou o papel da educação, da leitura e da arte em seu processo de transformação pessoal e social.
Atividade cultural integra a programação do Projeto de Férias, com sarau que estimula diálogo, reflexão e expressão artística entre os adolescentes (Foto: Divulgação/Fundação CASA)
Em um espaço de diálogo e escuta, os jovens refletiram sobre sonhos, futuro, identidade, racismo e superação, além de debaterem músicas dos Racionais MC’s, utilizadas como ferramenta pedagógica para aproximação com a realidade dos adolescentes e fortalecimento da consciência social e do protagonismo juvenil.
A programação também contou com uma oficina de panificação, conduzida pela voluntária e chefe de cozinha Derli Góes, que já atua em ações formativas com adolescentes por meio do Senac. Durante a atividade, os jovens aprenderam técnicas básicas de panificação, participaram de todas as etapas do preparo dos alimentos e desenvolveram habilidades relacionadas à autonomia, ao trabalho em equipe e à qualificação profissional. Ao final, os participantes puderam degustar os produtos preparados, em um momento de integração e valorização do esforço coletivo.
Jovens participaram de oficina de panificação, desenvolvendo habilidades práticas, cooperação e autonomia em atividade formativa (Foto: Divulgação/Fundação CASA)
Para a presidente da Fundação CASA, Claudia Carletto, a iniciativa reforça o papel da instituição na promoção de uma socioeducação integral. “As atividades desenvolvidas durante o período de férias ampliam horizontes, fortalecem vínculos e contribuem para que os adolescentes reflitam sobre suas escolhas, seus direitos e seu futuro, sempre com foco na educação, no cuidado e na construção de novas oportunidades”, afirmou.